Gehirngerechtes Lehren und Lernen

mit positiven Emotionen, sinnhafter Vernetzung, individuellem Feedback und viel Selbstvertrauen

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unter Berücksichtigung der Neurodiversität, der natürlichen Vielfalt unserer neurologischen Funktionen, gesteuert über Gehirn und Nervensystem

Hast du als Lernende(r) machmal auch das Gefühl, dass ein Chaos in deinem Kopf herrscht und dich das beim Lernen demotiviert?

Kennst du als Lehrende(r)/Dozierende(r) die Herausforderung, gewisse Lernenden/Studierenden einfach nicht erreichen zu können?

Suchen Sie als Hochschule eine erfahrene Dozentin im Bereich Neurodidaktik/Neurodiversität?

Lass uns die Puzzleteile in deiner/Ihrer individuellen Lernlandschaft ordnen