Ich bin Mitglied bei Autismus Schweiz und überaus dankbar über alle Hilfestellungen, Unterstützungsangebote und Vernetzungsmöglichkeiten, die Autismus Schweiz anbietet.

Danke Regula Bühler und ihr Team für eure wertvolle Arbeit! Ich bin dankbar, dem subtilen weiblichen Autismus über eure Arbeit ein Gesicht geben zu dürfen.

Ich bin Mitglied beim FAPDA und helfe in der Arbeitsgruppe Wissenschaft mit, unter der wichtigen Triangulation der Evidenzbasierung wissenschaftliche Artikel/Beiträge über PDA zu veröffentlichen.

Die englische Abkürzung PDA steht für Pathological Demand Avoidance und ist die Bezeichnung für eine innerhalb des Spektrums auftretende Verhaltensform, die durch eine intensive Vermeidung von Anforderungen geprägt ist. Es werden Strategien verwendet, um Anforderungen zu umgehen, bis hin zu Panikreaktionen wie Flucht, Kampf oder Einfrieren. Zu Deutsch könnte man den Begriff übersetzen mit einer neurologisch (pathologischen) extremen und für die Person unkontrollierbarer Anforderungsvermeidung.

Danke FAPDA für eure wertvolle Arbeit für neurodivergente Menschen!

Ich darf als Fachperson Neurodiversität in der Bildung bei Hirncoach AG in Webinars und der Masterclass "Das jugendliche Gehirn besser verstehen und die mentale Gesundheit stärken" für den Umgang mit Neurodivergenz in der Schule/Alltag sensibilisieren.

Danke, Hirncoach AG/Dr. Barbara Studer, dass ich ein Teil eures interdisziplinären Teams mit viel Frauenpowerexpertise sein darf und ihr durch alle Angebote und Programme unsere mentale Gesundheit stärkt.

Ich besuche regelmässig Fortbildungen zu zukunftsorientierten Themen in der Bildung an der HfH - speziell für die Inklusion von neurodivergenten Lernenden.

Danke HfH, dass ihr mein lebenslanges Lernen fördert.

Dank der Diagnostik von Klenico habe ich mein letztes Puzzleteil gefunden, warum ich so wahrnehme, fühle, denke, lerne und handle, wie ich es eben tue.

Danke Klenico für eure Angebote im Bereich psychische Gesundheit.

Die Lernpraxis ist seit über 20 Jahren da, um Lernen zu ermöglichen, zu unterstützen und zu optimieren.

Für Kinder, Jugendliche und ihre Bezugspersonen.

Ich würde meine Kinder bei psychischen Problemen im Rahmen des Lernens/Schule hier betreuen lassen.

Danke Lernpraxis, dass ihr euch für das psychische Wohlergehen von Kindern, Jugendlichen und Angehörigen einsetzt.

Nedicare steht für Neurodiversity Care und ist eine wegweisende, zweckgerichtete Initiative zur Unterstützung von Eltern und Betreuern von Kindern auf dem neurodiversen Spektrum (Autismus, ADHS, ADS). Wir setzen uns zum Ziel, die Betreuung zugänglicher, effizienter und individueller auf die Bedürfnisse der Eltern auszurichten und Familien zu befähigen, die Begleitung mit Klarheit und Zuversicht zu bewältigen.

Danke, Alexander Klein und Team für eure wichtige Arbeit!

Ich bin selbst bei Joëlle im Coaching und habe wertvolle Tipps erhalten, wie ich meinen Wissensdurst stillen kann und meine Energieressourcen besser einteilen kann, damit mein Gehirn nicht überhitzt und ich gestresst bin.

Danke Joëlle und Isabella - Praxis Lichtblick Lichtblick, dass ihr meine Familie berät, wie wir z.B. den Perfektionismus etwas abzulegen lernen und beruflich sowie privat mehr Wohlbefinden erfahren. Zudem bin ich dankbar, dass ihr auch Lehrpersonen für die Erkennung und Unterstützung von hochbegabten Kindern sensibilisiert durch eure Abklärungen, Beratungen und Bücher.

Ich bin mit den Schulleitenden von der Spring Academy Zürich eng im Kontakt, weil ich mir als Kind so sehr eine neuroinklusive Wünsche gewünscht hätte.

Danke Virginia und Gustaf, dass ihr mit der Spring Academy Zürich in Adliswil eine Lernoase für neurodivergente Kinder und Jugendliche ermöglicht.

Ich bin Mitglied beim Verband Dyslexie Schweiz und darf an der Tagung im September 2025 für neurodivers-sensitive Lehr- und Lernsettings sensibilisieren.

Danke Verband Dyslexie Schweiz für eure wertvolle Arbeit für neurodivergente Menschen!

Ich bin Mitglied beim VND und helfe in der Fachgruppe Bildung mit, für neurodivers-sensitive Lehr- und Lernsettings zu sensibilisieren.

Danke VND für eure wertvolle Arbeit für neurodivergente Menschen! Ich bin dankbar für die Möglichkeit, über den Umgang mit neurodivergenten Jugendlichen in der Regelschule ein Impulsreferat am ersten Dienstag des Monats (03.06.2025) halten zu dürfen (Beitrag kann hier nachgehört werden).

Ich besuche regelmässig wertvolle Fortbildungen zu zukunftsorientierten Themen der Hochschuldidaktik an der PHZH, speziell am Zentrum für Hochschuldidaktik und -entwicklung (ZHE).

Danke ZHE/PHZH, dass ihr mein lebenslanges Lernen fördert und ich im Rahmen der Heterogenität/Neurodiversität beim Lehren und Lernen Impulsreferate im CAS Hochschuldidaktik geben darf.